工地上的安全密碼：淺析影響施工人員行為的關鍵因素
發(fā)布日期:2025/8/26 16:53:53 | 瀏覽次數(shù):771 來源:特力集團一、影響施工人員安全行為的關鍵因素
（一）人員自身條件的影響。安全意識是保障施工安全的基礎。從業(yè)時間較長的施工人員，因經(jīng)驗豐富，通常具備較強的安全意識；而新入職人員或臨時用工，由于對安全規(guī)范了解不深，易在操作細節(jié)上出現(xiàn)疏漏。專業(yè)技能水平同樣關鍵。以高空作業(yè)為例，能否規(guī)范使用安全帶、熟練操作防護工具，直接關系到作業(yè)安全。技能不達標時，操作失誤引發(fā)事故的風險會顯著增加。
生理與心理狀態(tài)也不容忽視。施工現(xiàn)場勞動強度大、工期壓力高，易導致施工人員疲勞或情緒波動，進而影響注意力集中度和操作精準度。因此，合理安排作息、保障休息時間至關重要，不能因趕工期而忽視了工人的休息。
（二）作業(yè)環(huán)境的客觀作用。安全設施的完善程度是保障安全的物質基礎。防護欄桿的牢固性、警示標識的清晰度、腳手架的穩(wěn)定性等，均需符合規(guī)范要求。曾有施工現(xiàn)場因基坑未設置防護欄桿，導致夜間作業(yè)人員險些墜落，此類案例凸顯了環(huán)境設施的重要性。
作業(yè)環(huán)境的舒適度直接影響施工狀態(tài)。高溫、嚴寒、噪音等不良環(huán)境因素，會降低人員的操作穩(wěn)定性。遇到極端天氣時，更需嚴格遵循停工規(guī)定，避免冒險施工。
（三）管理體系的引導作用。安全管理氛圍對人員行為具有顯著影響。若管理層持續(xù)強調安全理念，定期組織事故案例學習和應急演練，能有效強化施工人員的安全意識；反之，若過度追求施工進度而忽視安全管理，將直接削弱安全保障力度。
培訓與監(jiān)督機制的落實情況同樣關鍵。每年應開設專門的應急演練，通過反復演練提升應急處理能力；日常巡查中，安全員對未規(guī)范佩戴安全帶等行為及時糾正，長期堅持可促使安全操作形成習慣。
獎懲制度的合理性也會影響行為導向。設立 “安全標兵” 評選機制，通過物質獎勵與榮譽表彰激發(fā)施工人員的安全主動性；對于明知故犯的違規(guī)行為，嚴格執(zhí)行處罰措施，才能確保制度的嚴肅性。
二、促進安全行為常態(tài)化的實踐路徑
（一）開展針對性培訓。安全培訓應注重實效性，避免形式化的條文宣講。例如，在電工操作培訓中，可通過故障開關演示違規(guī)操作的后果；腳手架安全培訓中，由資深工人帶領新員工逐項檢查扣件狀態(tài)。針對不同崗位制定專項培訓內容，如鋼筋工側重吊裝安全規(guī)范，抹灰工強化腳手架使用知識，提升培訓的精準性。
（二）強化制度落地執(zhí)行。安全規(guī)程需從文本轉化為實際行動。以高空作業(yè)為例，應明確規(guī)定安全帶的固定要求，并指定專人負責每次作業(yè)前的檢查。安全員日常巡查時，既要核查防護裝備佩戴情況，也要監(jiān)督操作流程的規(guī)范性，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，避免隱患積累。
（三）關注人員狀態(tài)管理、施工人員的身心狀態(tài)直接影響操作安全。管理人員應加強日常觀察，對疲勞或情緒異常的人員及時安排休整；在工期緊張時合理調配資源，避免連續(xù)高強度作業(yè)。有條件的項目可設置簡易心理咨詢渠道，幫助施工人員疏導壓力，從人文關懷層面強化安全保障。
綜上，施工現(xiàn)場的安全管理需要多方協(xié)同：施工人員需提升自身安全素養(yǎng)，作業(yè)環(huán)境需完善物質保障，管理層需落實制度引導。唯有形成全員參與、全程管控的安全管理體系，才能從根本上防范安全事故的發(fā)生。